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Este demo corresponde a la página 31 y 32 del libro.
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EL Libro se vive una vez a la semana.
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Las pausas activas: Gimnasia Cerebral, Conciencia plena medio día y conciencia plena final del día, se viven todos los días.
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El registro de emociones y esfuerzos (Trackers) se realiza diario.


Objetivos y aprendizajes esperados
Este mes el valor que vamos a practicar es el respeto, es decir, aceptar las diferencias, luchar por el valor de las personas, defender tu y su dignidad, y tus y sus derechos.
En la medida que fortalezcamos el sentido de dignidad y valor, el alumno tiene cimientos para fortalecer su autoestima y establecer relaciones más sanas consigo mismo y con los demás.
semana 1
semana 1
- Esta semana se presentas las herramientas y la misión de la semana, con el objetivo de que se las aprendan y las recuerden toda la semana.
-Presentar los pasos ARPAA (ALTO, RESPIRO, PIENSO, ACEPTO, ACTÚO).
-Aprender los pasos ARPAA y que puedan aplicarlos con naturalidad poco a poco.
SEMANA 2
- Esta semana se recuerdan las herramientas y la misión de la semana, con el objetivo de que se las aprendan y practiquen toda la semana.
- Trabajarán con las campañas con la labor de promover LA FLEXIBILIDAD; que se sientan parte de un ambiente positivo y amoroso.
-Investigar y promover sobre los temas presentados para las aompañas.
-Generar una presentación con materiales que sean entendibles de acuerdo a su publico objetivo
-Identificar sobre como experesan sus emociones y cómo se sienten al experimentar cierta emocionaes.
-En esta semana, se busca que identifiquen qué es lo que SIENTEN. Poderlo nombrarlo para poderlo ver, manifestar, y regresar.
-Poner en práctica: pienso, acepto y actuó de acuerdo a lo que sienten; sin agredir, ofender o lastimar a los demás.
SEMANA 3
- Esta semana se recuerdan las herramientas y la mision de la semana, con el objetivo de que se las aprendan y practiquen toda la semana.
-El alumno será capaz de identificar su emoción y nombrarla.
-Visualizar una situación, identificar con lo aprendido lo sucedido e idear una mejor estrategia para enfrentar la situación presentada.
SEMANA 4
- Esta semana se recuerdan las herramientas y la mision de la semana, con el objetivo de que se las aprendan y practiquen toda la semana.
-El alumno será capaz de identificar su emoción y nombrarla.
-Visualizar una situación en loa que se haya sentido enojo, frastración, tristeza y/o miedo. Identificar lo sucedido.
- Visualizar las consequencias que la actitud, contucta y acto tuvó.
-Crear consciencia de cambio al expeimentar el semtimiento con los pasos ARPAA.
Semana 1
USO LOS PASOS ARPAA
Misión:

Semana 2
EVITO JUZGAR
Misión:


Semana 3

TENGO UN DIÁLOGO CON MI EMOCIÓN
Misión:
Semana 4
PIENSO ANTES DE ACTUAR
Misión:
